《鹧鸪天·廿六教坛绘春秋》

廿六春秋育李忙，一支粉笔绘华章。

调色盘中藏日月，画布里外谱芬芳。

传美育，授专长，青丝渐染鬓如霜。

不求桃李满天下，只愿丹青润心房。

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《卜算子·丹青为炬》

执教二十六番秋，美育初心未曾休。

彩笔一支传雅韵，讲台三尺写风流。

燃己烛，照人眸，甘为基石垫行舟。

莫道耕耘多寂寞，看取繁花满枝头。

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《满庭芳·师者如兰》

教泽绵长，艺途守望，廿十六载伴墨香。

指尖春色，笔下绘朝阳。

不问辛劳几许，只坚守、美育微光。

讲台畔，匠心未改，岁月著华章。

情长，皆化作，斑斓色彩，启迪心房。

愿雏鹰振翅，各自飞扬。

此日佳节又至，回首处、桃李芬芳。

平生志，以身许教，无悔亦荣光。

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二十六载丹青路一瓣心香润桃李

又一个丹桂飘香的九月，教师节如约而至。站在这熟悉的讲台前，望着眼前一张张洋溢着青春与好奇的脸庞，手中的画笔仿佛也染上了岁月的温度。屈指一数，这已是我作为美术教师的第二十六个年头。

二十六载春秋，白驹过隙。曾经初登讲台的青涩与忐忑，仿佛还在昨日。那时的我，怀揣着对艺术的热忱与对教育的憧憬，小心翼翼地引领着孩子们走进斑斓的美术世界。从最简单的线条勾勒，到五彩斑斓的色彩运用；从稚嫩的涂鸦，到初具雏形的作品，我见证着每一颗童心如何在画笔的舞动下绽放光芒。

画室里，永远弥漫着颜料特有的气息，那是我最熟悉也最安心的味道。多少个日夜，我与孩子们一起，在洁白的画纸上描绘梦想，在斑斓的色彩中抒发情感。我曾为他们笔下奇思妙想的世界而惊叹，也曾为他们因一笔画错而流露的沮丧而心疼。我教他们技巧，更引导他们发现美、感受美、创造美。我希望他们不仅学会画画，更能学会用艺术的眼光看待生活，用一颗柔软而敏感的心去感知世界的美好。

常常有人问我，日复一日教授着相似的内容，会不会觉得枯燥？我总是笑着摇头。因为每一个孩子都是独一无二的艺术家，他们的作品里，藏着各自的童真、想象与感悟。每当看到孩子们因完成一幅满意的作品而露出灿烂的笑容，每当收到毕业多年的学生发来信息，告诉我他们依然热爱着美术，甚至从事了与艺术相关的工作，那份职业的幸福感与自豪感便油然而生，温暖了我所有的付出。

二十六载耕耘，青丝已悄然染上白霜，眼角也刻下了时光的痕迹。但我心中对美术教育的热爱，对孩子们的期许，却从未消减分毫。讲台依旧，初心不改。手中的画笔，不仅绘制着绚丽的画卷，更编织着孩子们五彩的梦想，也书写着我自己平凡而充实的人生。

这个教师节，没有太多华丽的辞藻，唯有心中满满的感恩与欣慰。感恩这份与艺术同行、与童心为伴的职业，让我的人生如此丰盈。欣慰于那些曾经在我画室里汲取过艺术养分的“小树苗”，如今已在各自的天地里茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。